Resumen

El principal objetivo de la investigación de Missé i Parra ha sido el de poder de mejorar los acompañamientos a los adolescentes trans, conscientes del nivel de ruido mediático que hay en torno a estos procesos, y también de las contradicciones y las incertidumbres que generan estas experiencias. “Nuestro propósito –afirman a los autores- es contribuir a aportar recursos y reflexiones orientadas a mejorar el acompañamiento de estas experiencias: entender qué moviliza las transiciones de género en la adolescencia, qué retos plantean y, sobre todo, cómo se pueden abordar tanto desde la intervención profesional como desde el acompañamiento de las familias.”. En su investigación, han puesto en común las voces de los protagonistas, sus familias y los equipos de profesionales que acompañan a los jóvenes en el recorrido. Los autores entienden que las experiencias de adolescentes trans revelan elementos clave para entender cómo operan las normas de género y sexualidad en esta generación, como se gestionan los malestares y la incertidumbre, qué lugar ocupa el cuerpo en sus experiencias o cómo influye el grupo de iguales. Por este motivo, este documento puede ocurrir de interés por todos los quien trabajan acompañante adolescentes en servicios específicos para personas trans o aquéllas que acompañan y trabajan con adolescentes en contextos más generalistas, como institutos, centros de salud o servicios sociales. Asimismo, también lo puede ser para las familias de adolescentes que se interrogan sobre su identidad de género o que se plantean iniciar transiciones de género. Sin embargo, al mismo tiempo, es importante interpelar a cualquier familia de adolescentes, ya que algunos debates son más bien generacionales y no tanto experiencias específicas de la adolescencia trans. Finalmente, el trabajo puede resultar de valor para aquellas personas que se preguntan por cuestiones de género o sexualidad desde una perspectiva profesional, activista o personal. (Extraído de la web del Ayuntamiento de Barcelona)